Descrição do tempo e do clima.

Vocabulário.

Quando queremos falar dos fenômenos atmosféricos temos de fazer a distinção entre tempo e clima.

Neste vídeo vamos observar um professor a explicar a diferença.

1. Vamos vê-lo pela primeira vez. Observamos o vocabulário dos fenômenos atmosféricos que utiliza. Podemos parar, voltar a ver tanto quanto precisemos, e fazer anotações.

2. A continuação, nestes sites encontramos mais expressões para falar do tempo e do clima. Compara tuas anotações com as que aparecem neles:

• http://www.tuportugues.com/vocabulario/naturaleza-y-clima
• http://bakker-idiomas.blogspot.com.es/2012/06/como-falar-do-clima-em-espanhol.html

3. Finalmente, já tens tua própria lista! Deve ser parecida a isto:

Aire – ar Informe metereológico – boletim meterológico Calma chincha – calmaria Calor – calor Bochorno – calor abafado Superfície helada – camada de gelo Lluvia – chuva Lluvioso – chuvoso Soleado – ensolarado Frío – frio Fuerza del viento – força do vento Hielo – gelo Inestable – instável Nieve – neve Niebla – névoa Nublado – nublado Nube – nuvem Ola de calor – onda de calor

Predicción del tiempo – previsão do tempo Cálido, caluroso – quente Rayo – raio Ráfaga, racha – rajada de vento Sol – sol Temperatura – temperatura Trueno – trovão Húmedo – úmido Viento – vento Chaparrón – Chuva forte e rápida Pronóstico – previsão Ascenso – subida de temperatura Descenso – descida de temperatura Cielo – céu Bruma – nevoeiro Granizo – granizo

Estruturas para descrever o tempo e o clima.

Se ainda não compreendes a diferença entre tempo e clima aqui tens um resumo.

“O tempo é caracterizado como as condições atmosféricas de um local em um determinado momento. O clima, por sua vez, é o conjunto de variações do tempo de um local, sendo classificado após longas observações dos fenômenos atmosféricos.”

Para mais informação lê o artigo completo em: http://www.escolakids.com/o-clima.htm

Esta diferença é importante porque nos permite saber que estruturas gramaticais usar para falar do tempo e do clima:

1. Para falar do clima:

• Usamos os verbos “SER” e “HAVER (na 3ª pessoa do singular)” para falar do clima
• “No Alentejo os verãos são muito calurosos, só há chuvas no outono e na primaveira”
• Usamos também o presente do indicativo de verbos de fenômenos atmosféricos (chover, nevar, ventar, etc.)
• “No Algarve venta muitas vezes.”

2. Para falar do tempo:

• Usamos o verbo “ESTAR” + adjetivos atmosféricos.
• “Não o suporto! Hoje está muito calor!”
• Usamos duas locuções verbais: “ESTAR A” + infinitivo para o presente, e “IR + infinitivo” para o futuro
• "Neste momento está a chover, mas amanhã vai sair o sol"

Uma Canção

Os fenômenos atmosféricos utilizam-se muitas vezes para falar de sentimentos.

Vamos ouvir uma canção, que já tem alguns anos, e fala precisamente dum sentimento.

1. Ouve a letra e preenche as lagoas com palavras do tempo e clima (As soluções estão na página 2)

Cai a chuva - Beth Carvalho

2. Podes dizer qual é o sentimento referido?

Beth Carvalho

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

"Elizabeth Santos Leal de Carvalho, mais conhecida como Beth Carvalho (Rio de Janeiro, 5 de maio de 1946), é uma cantora e compositora brasileira de samba. Desde que começou a fazer sucesso, na década de 1970, Beth se tornou uma das maiores intérpretes do gênero."

Os pronomes de Objeto direto e Objeto indireto: formas, funções e colocação

Este é possivelmente um dos aspetos da língua portuguesa mais complicados para os estudantes de português como língua estrangeira. É mesmo difícil para os brasileiros, que muitas vezes utilizam estes pronomes de forma parecida aos espanhóis, por causas baseadas na pronúncia deles.
Este grupo de pronomes conhece-se como pronomes átonos, isto é, que a sua pronúncia é “fraca”, por comparação com outros pronomes, por exemplo, os de sujeito, cuja pronúncia é mais forte.

Formas

No seguinte vídeo, fiz uma apresentação das formas deste grupo de pronomes pessoais, que podem contrair-se entre eles nalguns casos. Se o precisares, usa o pause e volta a ver o passo que não percebeste.

Colocação e uso.

Como já diz, os brasileiros tem dúvidas sobre a colocação destes pronomes já que normalmente eles não usam a mesma estrutura dos pronomes quando falam ou escrevem de forma coloquial. A certa altura da sua vida académica, os brasileiros tem de passar um rigoroso teste de língua portuguesa e, é por isso, que na Internet podemos encontrar montes de vídeos que explicam a correta colocação dos pronomes. Este que vos deixo aqui é bom exemplo.

Neste link também podes ler um bom resumo de regras de colocação.
http://www.infoescola.com/portugues/colocacao-pronominal-proclise-mesoclise-enclise/
Nestes links tens uma série de exercícios para praticares

• Exercícios 1
  
• Exercícios 2
  
• Exercícios 3
  

Boa sorte, não é difícil!!!

Bom Português - O novo acordo ortográfico

O Acordo Ortográfico (AO) da Língua Portuguesa é o diploma que regula e pretende unificar a ortografia da língua portuguesa.
Até os próprios portugueses têm dúvidas sobre as regras ortográficas impostas por este acordo.
BOM PORTUGUÊS é um espaço didáctico para ajudar a falar e a escrever em bom português. É uma secção dentro do programa BOM DIA PORTUGUAL da RTP (Radio Televisão Portuguesa), que já começou a sua emissão em 2012.

Vamos lá ver um exemplo!

Como é que se escreve: “recepção” ou “receção”?

Podemos aceder aqui um playlist do Youtube com todos os vídeos de BOM PORTUGUÊS emitidos pela RTP.

Saber mais

Também, a editora portuguesa Porto Editora tem publicado no seu site muitos recursos gratuitos para aclarar nossas dúvidas.

• O QUE MUDA, é uma série de vídeos explicativos sobre as principais mudanças. Disponível em: http://www.portoeditora.pt/acordo-ortografico/muda
  
• DESCUBRA O ACORDO ORTOGRÁFICO, é uma apresentação que inclui as regras de escrita que sofrem alteração com a nova ortografia e divulga algumas ferramentas e obras de referência dedicadas ao tema. Disponível em: http://www.portoeditora.pt/acordo-ortografico/descubraao/
  
• CONVERSOR ORTOGRÁFICO online que converte palavras e textos para a grafia do novo acordo. Disponível em: http://www.portoeditora.pt/acordo-ortografico/conversor-texto
  
• GUIA DO ACORDO ORTOGRÁFICO: esclarecimentos simples sobre as novas regras ortográficas, exemplos que ajudam a fixar a nova ortografia, lista de palavras frequentes segundo a nova ortografia, referências (obras e recursos). Disponível em: http://www.portoeditora.pt/assets/alp/GuiaAO_PE.pdf
  

“Autopsicodiagnose” e os sons /z/ /s/ e /ʃ/

A ortografia está relacionada com a pronúncia das palavras que escrevemos. Vamos trabalhar vários sons que são importantes para falar e escrever bem português.

Descobre os sons /z/ /s/ e /ʃ/ na canção “Autopsicodiagnose” do cantor português Miguel Araújo.
Ouve os primeiros 30 segundos e lê a letra. Repara na ortografia dos diferentes sons:

“Autopsicodiagnose” e os sons /z/ /s/ e /ʃ/ from chemcum

No anterior documento podes observar também as soluções. Agora responde estas perguntas

1. Quantas formas há para escribir o son /s/ ?
   
2. Como escrevemos o son /z/ nesta canção?
   
3. Podes ouvir o son /ʃ/ e reparar em como se escreve?
   

Agora podes ouvir a cançao completa e seguir praticando

Miguel Araújo Jorge

Aqui tens informação sobre o autor da canção,

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

Miguel Costa Pinheiro de Araújo Jorge (Maia, 13 de Julho de 1978) é um músico português.
Foi viver para o Porto com 10 anos. Começou a gostar de música em 1989 e nesse ano recebeu de presente o seu primeiro baixo. Fez parte dos Yellow Lello (onde também estava Marlon com quem toca nos Azeitonas). Depois vieram os Tsé Tsé que lançaram um álbum pela BMG mas que terminaram logo a seguir.
Ficou conhecido como integrante da banda Os Azeitonas, sobre o seu pseudónimo Miguel AJ (ou Miguel Araújo Jorge). Os Azeitonas formaram-se em 2002 numa viagem de faculdade. Decide trocar o baixo pela guitarra para poder cantar ao mesmo tempo. É neste grupo que começa a compor. O álbum de estreia do grupo é editado em 2007 pela Maria records de Rui Veloso.
Em Dezembro de 2007 cria o Blogue do Mendes. Com o seu alter ego Mendes estreia-se ao vivo em 18 de Junho de 2009 [1]. A partir de Fevereiro de 2010 começa a colaborar com João Só [2] e lançam o EP "Não Entres Nesse Comboio Amor" pela Optimus Discos.

Atividades de Lazer e Desportos

Já ficamos perto da Pascoa e finalizarão os testes. Chega um tempo de lazer no que gostamos de fazer atividades diferentes.

Lazer e tempos livres

Vê esta apresentação e relembra como dizemos o que gostamos e não gostamos: utiliza as expressões “adorar”, “gostar de”, “não importar-se de” “não gostar de”, e “odiar” com as seguintes atividades.

Desportos

Conhece e estuda este vocabulário de desportos aqui tens outra apresentação.

Os desportos, o tempo livre e o futuro from Cristina Alves

Expressão do futuro com “ir + infinitivo”.

Podemos falar dos planos para nossas férias com o verbo IR + o INFINITIVO dos verbos que descrevem atividades dos tempos livres:

"Gosto muito das caminhadas. Asim que na Páscoa eu vou praticar trekking na Serra da Estrela"

Com os desportos podemos usar os verbos:

• JOGAR + desporto com bola: “Vamos jogar tênis”
• PRATICAR + o resto de desportos: “Não me importo do hipismo, mas gostaria de praticar natação”

Usa estes verbos para explicar quais são teus desportos favoritos.

Consulta como conjugar os verbos irregulares IR, FAZER, e OUVIR neste site:
http://www.conjugacao-de-verbos.com/

Argumentos em quanto às touradas

ar·gu·men·to
(latim argumentum, -i, prova, justificação, razão)

substantivo masculino

1. Raciocínio de que se tira consequência.

2. Objecção.

3. Razão, prova.

4. Exposição resumida.

5. [Cinema, Televisão]  Texto com a acção, os diálogos e as indicações técnicas para a realização de uma obra cinematográfica ou televisiva. = GUIÃO

6. [Linguística]  Cada um dos elementos nominais que implicam uma relação de dependência com o predicado da frase.

"argumento", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2013, http://www.priberam.pt/dlpo/argumento

Alguns argumentos são usados frequentemente, mas são inválidos. O uso destes argumentos - chamados falaciosos - É feito tanto pelos que são a favor como pelos que são contra. Colocamos estes argumentos numa coluna (à esquerda) e apresentamos (à direita) o contra-argumento. Para que a discussão seja clara e honesta.

Lê o texto seguinte e aproveita a informação para explicar o teu ponto de vista sobre as touradas, lembra-te de não usar mais de 80 palavras:

Marchinhas de Carnaval

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.
Marcha de Carnaval, também conhecida como "marchinha de carnaval", é um gênero de música popular que foi predominante no carnaval dos brasileiros dos anos 20 aos anos 60 do século XX e sempre é comemorado no mês de fevereiro e quem criou as marchinhas foi Gabriel Soares, altura em que começou a ser substituída pelo samba enredo em razão de que as escolas de samba não queriam pagar os altos preços cobrados pelos compositores musicais. No entanto, no Rio de Janeiro e em diversas cidades do Brasil, as centenas de blocos carnavalescos que anualmente desfilam durante o carnaval continuam, a cada ano, lançando novas marchinhas e revivendo as antigas.

Click aqui para descarregar a letra de dois marchinhas de carnaval muito conhecidas: "Mamãe eu quero" e "A caveleira do Zezé"